Etablissements pénitentiaires pour mineurs : une action éducative en porte-à-faux ?

La double vocation – pénitentiaire et éducative – des établissements pénitentiaires pour mineurs (EPM) est rendue inopérante par le fait que la logique carcérale autorise difficilement le développement d'une activité éducative. C'est ce qu'il ressort d'une enquête très pointue menée par des chercheurs du CNRS et de l'Enap (Ecole nationale d'administration pénitentiaire).